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        1. 讓蝴蝶飛過滄海——職業教育在關懷中演繹精彩

          作者:新華互聯網教育|發布時間:2019-09-09 12:42:34|瀏覽量:0

            “我支持你們!”習近平總書記考察甘肅時發表熱情洋溢的講話,指明發展職業教育的重要意義和廣闊前景,給廣大職業院校師生帶來信心和力量。

            三百六十行,行行出狀元。掌握一技之長,不僅意味著在職場可以有立身之本,更意味著實現夢想有了更多可能。發展職業教育正當其時、大有前途。循著習近平總書記的足跡,新華31年里涌現出一個個令人振奮的畫面——學有所教的逐步實現,正在為中華大地每一個職教學子插上翅膀,讓他們帶著夢想飛得更高更遠。

            輟學打工,倍感迷茫

            打工族,這個備受關注的群體,一直在牽動著社會的目光。忙碌在工廠流水線上抑或是各服務行業最底層的他們,每天做著重復的事情,對前途發展充滿迷茫。難道一輩子就這樣了嗎?

            “不,我不甘心自己的人生就這樣度過。”在外打工近兩年的張青平從心底吶喊。

            沒來新華學技術之前,張青平一直跟隨父母在北京打工,這樣的日子維持了將近兩年。“那段時間很辛苦,每天都要去很努力的工作,由于自己缺乏技術,就只能靠辛苦賺錢,但每個月的酬勞都不夠開銷。”提起那段苦澀的打工歷程,張青平顯得非常無奈,但他依然很感謝那段經歷,“因為它讓我知道了什么東西更值得我去珍惜,什么東西應該舍棄。沒有技術打一輩子工,是沒有任何前途的。”

            棄工入學,再戰未來

            就這樣,張青平毅然決定辭去之前的工作,找一個自己喜歡的專業,繼續他的求學之路。因為之前這段經歷,使得他更加珍惜這來之不易的學習計劃。

            從小喜歡電腦的張青平,經過一番了解和考察后,最終選擇來到了新華電腦學校,但來到學校后才知道電腦居然分了好多專業,這到底該選什么專業可是著實難住了他。

            熱情的職業規劃師宋老師在了解了他的情況后,考慮到他自身實力和未來的就業前景,幫他選擇了大數據與云計算專業。通過參觀實訓中心和學子作品,張青平表現出了對這個專業極大的興趣,他覺得這就是他一直以來向往的工作。

            來到新華之后,也遇到了很多困難,這些困難有學習上的也有生活上的,這使張青平的心情常常處于低谷狀態,就在這個時候,張青平的班主任張琦老師覺察到了他,并曉之以理,動之以情,幫助他走出了陰影。張琦老師的鼓勵讓張青平重新變得陽光起來,他開始慢慢接觸同學,和同學的交流也越來越多。

            “張琦老師的一句話我會永遠銘記,‘有志不在年高,無志空長百歲,年高有志更需努力!’這句話將是我前進道路上永遠的鞭策。”張青平說。

            一段時間后,原本不太愛說話的張青平變得開朗了許多,他用自己打工的人生經驗不斷幫助著那些年齡大都比他小的同學們,因此還被同學們推舉為班長。他的新華生活現在過得什么充實而滿足。

            未來可期,希望滿滿

           

            比起當流水線工人的迷茫,他選擇對未來充滿了希望。相信張青平在新華一定能學到他所需要的知識,他的未來必將無限美好。

            張青平在最后對筆者笑著說道:“人生最大的遺憾不是失敗,而是失去前進的方向。是新華讓我找到了迷失的方向,我一定會努力學習技能,幫助父母減輕生活負擔,讓自己的人生不再留有遺憾。”


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