沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能完成培養人這一極其細致和復雜的任務。

——蘇霍姆林斯基

為密切學校與家庭、班主任與家長的聯系，進一步拓寬學生思想教育工作渠道，深入了解學生及其家庭的實際情況，密切學校與家庭、輔導員與家長的聯系，北京新華電腦學校統籌安排班主任和任課老師組成家訪團，于1月5日-7日赴同學家里，對全體學生逐一進行了家訪。

為了做好此次家訪工作，學校高度重視，前期針對性地做了大量而細致地準備工作。制定了詳細的家訪計劃，明確工作任務、工作重點、具體工作安排及要求，確保工作有序開展；從全院學生中挑選學業困難、家庭貧困、少數名族等具有代表性的學生作為家訪對象，前期聯系學生家長落實相關家訪事宜。三是出發前就學生資助、就業創業等方面的支持政策、家訪過程中應注意的問題與細節等對家訪人員進行了集中培訓。

每到一名受訪學生家中，家訪團與受訪學生家人進行親切交談。一是學院深入學生家庭，切實了解學生生長環境、家庭條件，就學生在校表現和在家思想狀態與家長進行交流，促進校方與學生家庭的教育合力。二是征求家長對學校建設發展，特別是教學管理和學生管理上，共同做好學生的教育管理服務工作。三是向家長傳達國家、學校在學生資助、就業創業等方面的支持政策，解除學生及家長后顧之憂。

學生的健康成長離不開家庭、學校和社會多方面的影響。通過家訪活動，學院進一步了解了學生家庭情況與成長情況，搭建了學校和家庭之間互動教育的平臺，架起了愛心的橋梁，有利于學校開展教育教學各項工作，也能夠更好地幫助學生成長成才。