為全面提高學生的職業素養，9月16日，廣州新華互聯網科技學校特邀財政部政府采購項目評審專家、廣東省政府財政項目評標評審專家王湛森為全校師生進行主題為“職業素養的內涵與提升”專題講座。學生處主任王海彬、創就業中心負責人蘇志毅等領導與全校學生共同聆聽了本場講座。

本次“職業素養的內涵與提升”專題講座上，王湛森老師圍繞職業素養的重要意義、職業素養的內涵及構成、提高職業素養的主要內容和方法等三個方面，為廣大師生帶來了一場別開生面、精彩紛呈的演講。

想要成為一名合格的職業人，就必須在學生時期就養成良好的行為習慣，并且充分了解到職業素養的重要意義。對此，王湛森老師告訴同學們，擁有良好的職業素養，才能更好地經營自我，精準的設計、規范自己的職業生涯。同時指出，良好的職業素養，可以助力自己在工作中取得突出業績，提高個人及企業的市場競爭力，而每個人職業素養的高低直接影響國民職業素養以及國家經濟的發展。

職業素養是職業內在的規范和要求,是在職業過程中表現出來的綜合品質。體現到職場上的就是職業素養；體現在生活中的就是個人素質或者道德修養。但職業素養究竟由哪些部分組成？同學們心中還有些許疑惑。

針對于此，王湛森老師通過把一個人的全部才能看作一座冰山的比喻，進行了詳細講解。他說到：“一個人露在冰山上的知識、技能是顯性素養，但只是冰山一角，潛伏在冰山下的誠實守信、忠誠敬業、遵章守紀、嚴守機密、顧全大局、團結協作等職業道德以及服從分配、積極主動、勤奮踏實、盡職盡責、學無止境等職業態度則是重中之重。”這也讓同學們明白，作為一名合格的職業人，不僅要具備專業的知識、技能，還必須具備優秀的道德品質和態度。

在廣州新華學習的同學們，從選擇專業之日起，就基本確立了自己未來的職業部門和種類。當下，除了掌握從事本專業所應當具備的基本技能，牢固樹立職業理想，才能在未來的職業生涯中創造出不平凡的業績。

專題講座現場，王湛森老師就同學們如何提高職業素養的主要內容和方法給出了專業指導和意見。他要求同學們要提升口頭表達能力和書面表達能力，塑造良好職業形象，注重著裝禮儀、言行舉止和待人接物要符合職業身份和道德，提高解決問題的實際能力，做到“死知識”向“活應用”的轉變，同時加強自我管理能力、提高時間管理能力、學會有效溝通、提高情緒管控能力、增強團隊合作能力。

一直以來，廣州新華不僅注重對學生專業技能的教育，在職業素養方面也高度重視，不僅聘請全職職素老師，每周為同學們講課，還不定期邀請職素專家教授來校開展專題講座。

此次精彩生動的講座，豐富細膩的經驗分享，積極熱烈的現場互動，讓在座的師生們受益匪淺。本次講座對促進全校師生整體形象，發揮教師的人格魅力等方面將起到積極作用，有利于營造高尚、文明、和諧的校園禮儀環境，有效促進師生關系和諧發展。