良好的教學品質才能教導出優秀的學生，“四新四融”是新華一直以來貫徹的教學方法。綜合育人提高教育教學質量。

堅持以就業為導向，培育目標為技能達標、素養過硬、實踐競賽、獲得認證，并能夠勝任崗位的技術型人才。

培養職業能力、職后學習和發展的基礎能力以及生產、建設、管理和服務一線所應具備要求的關鍵能力與綜合素質的技術水平，提供令學生、用人單位和社會滿意的優質教育教學服務。

四新四融是指圍繞“新技術”，“新設備”，“新應用”，“新教法”，融合“崗”、“課”、“賽”、“證”開展的一系列的教學過程配套的軟硬件相結合的教學體系，確保教學成果的前沿性和時效性。

四新是指將新技術、新設備、新應用、新教法融入到教學過程中，確保所學技能與市場接軌的新技術，在實訓過程中使用的設備與廠商接軌的新設備，實訓應用即企業實際應用，研發符合對學生的認知規律和接受能力的教學新方法。

以新華電腦教育為平臺，貫通升學與就業兩條通路。一方通過學、訓、管等，樹立學生價值觀、培養學生六項能力，提升學生的實操水平，構建學生知識吸收蓄水池。一方面通過崗、課、賽、證培養學生一跨兩融專業技能和職業勝任力，輕松應對就業及市場變化。

四融是“崗、課、賽、證”相結合融通的簡稱，是結合專業對應崗位設置課程，“崗”是工作崗位、“課”是課程體系、“賽”是職業技能大賽、“證”是職業技能等級證書或職業資格證書。

其中，課程體系是融通的核心與載體，是專業核心課程的設置，同時將職業資格證書考試課程與專業課程教學相銜接，做到課程與考證相結合，課程與職業資格證書融合，同時以賽促教，以賽促學，提升學生的動手能力與以后到工作崗位的實戰能力。

教學品質是學校的生命線，是辦教育的永恒主題，是核心競爭力，是學校綜合實力的具體表現。

為促進學校教學品質管理的科學化和標準化，營造良好的教學環境，保持標準化的授課方法，達到最佳教學效果云南新華一直不斷改進和提高人才培養質量，以達到培育優質互聯網人才的目標。

“四新四融是什么？有什么用？”相信通過這些，大家對新華的教學模式與實力已經有初步了解。

新華電腦學校的教學模式全國獨有，專利型教學模式、體驗式教學模式、全實戰模擬，旨在為每一個選擇新華的你，提供最好的科學保障與質量。